En lien avec le groupe scolaire François Mignot, nous avons proposé aux élèves de réaliser une découverte patrimoniale, environnementale et sportive de leur quartier. Les élèves ont réfléchi aux textes, visuels et exerces sportifs à faire figurer dans les panneaux constituant le parcours.

Territoire : Commune de Claix
Période : Novembre 2008 à juin 2009
Public : 1 classe – 23 enfants (Groupe François Mignot, Pont Rouge)
Partenaires : Inspection Académique, Sou des écoles, Conseil Général et commune de Claix

Rappel des objectifs :

• Objectifs généraux
  • Les objectifs ont été atteints au cours des séances pédagogiques, où l’élève a été au centre des découvertes.
  • Apprendre à observer l’environnement : prendre des points de vue pour fixer un paysage
  • Sensibiliser les enfants à l’évolution de la commune : des origines à aujourd’hui
• Objectifs opérationnels
  • Mise en place d’un parcours sportif et patrimonial

Déroulement :

• Les objectifs ont été atteints au cours des séances pédagogiques, où l’élève a été au centre des découvertes.
• Après avoir dégagé plusieurs thématiques, les enfants ont réalisé les maquettes des futurs panneaux. Les panneaux présentés des informations sur :
  • L’histoire de la commune
  • Le patrimoine urbain et rural
  • La géographie, l’aménagement du territoire et le paysage
  • L’environnement et le patrimoine naturel
• Les panneaux-maquettes ont ensuite fait l’objet d’un travail graphique et de mise en page important.
• Ce parcours s’intègre dans l’aménagement global du parc Pompidou, lancé en 2008 par la commune ; celle-ci pris d’ailleurs en charge l’installation des panneaux.
• Une inauguration officielle se déroula le 27 juin. La démarche de faire participer les enfants dans l’aménagement du territoire fut saluée par les partenaires.