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Trois classes de 5^e du collège Le Grand Som de Saint-Laurent-du-Pont participent au projet « Moyen-âge », financé par le Parc Naturel Régional de Chartreuse et la Drac Auvergne Rhône-Alpes. Chaque classe a participé aux ateliers « Sur la route des épices », « Les Châteaux-forts » et « Cuisine du Moyen-âge ». Une découverte ludique et manuelle pour ces élèves motivés avant de terminer le projet par la construction d’un jardin médiéval aux beaux jours.

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L’école du centre de Bourg-Saint-Maurice participe à grande échelle au projet proposé par l’association Histoires de… : « Bourg-Saint-Maurice d’hier à demain ». Ce projet aborde l’histoire de la commune mais également l’évolution actuelle et orientations futures du lieu de vie de ces élèves. Des thèmes riches et variés que les jeunes Borains sont en train de découvrir : le patrimoine bâti du centre du bourg, le pastoralisme et la foire, les métiers et industries d’antan, l’histoire militaire, les arts et traditions ou encore la naissance de la station des Arcs. Sont également traités  des sujets comme l’urbanisme, l’écologie, le développement durable, l’évolution de la station et la nouvelle politique de tourisme, les ressources culturelles et associatives de la commune ainsi que l’agriculture aujourd’hui. In fine, ces découvertes seront retranscrites à travers un jeu de plateau sur la commune de Bourg-Saint-Maurice.

Cette année, 135 élèves de la Villeneuve et du Village Olympique partent à la découverte de l’histoire de Grenoble avec le projet « Ma ville décodée en images ». Du quartier Jean Macé/Presqu’île au cœur historique de la ville et les visites de différents musées, le patrimoine grenoblois n’aura plus de secrets pour ces classes. Le jeu de plateau « Ma ville décodée en images » aura une nouvelle extension de cartes créées à partir des photographies réalisées par les enfants durant de leurs balades. Celles qui n’auront pas été sélectionnées pour illustrer une question seront mises en avant dans une exposition présentée et valorisée auprès des grenoblois. 

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