| Nos restitutions |
UN NOM TOUTE UNE HISTOIRE - guide historique/touristique A l'occasion du projet "Un nom toute une histoire", plusieurs classes du quartier Mistral de Grenoble ont été invitées à découvrir l'histoire de la ville à travers plusieurs personnages célèbres. Ensuite ils ont mise en avant les éléments qui leurs semblaient le plus important à retenir. Territoire : Public : Partenaires ayant permis la réalisation du jeu :
LE JEU « MON QUARTIER DECODE EN IMAGES » Ce jeu a été réalisé par les élèves de 7 classes des quartiers de La Villeneuve, Village Olympique et Vigny-Musset de Grenoble dans le cadre du projet « Mon quartier décodé en images ». Les règles du jeu ont été établies par les élèves de et chaque classe a inventé des questions, des devinettes, des charades, des rébus, de petits problèmes pour chaque types de questions (cartes historiques -d’après images d’archives, cartes réflexion, cartes chance et piège, cartes images -d’après leurs photographies. Ce jeu propose une découverte de l’histoire et du patrimoine de ces trois quartiers.
Territoire : Quartiers de la Villeneuve, du Village Olympique et Vigny-Musset de la ville de Grenoble Public : 7 classes d’écoles primaires (plusieurs établissements du secteur) : * Ecole Les Trembles : classe de CM1 et classe de CM2 * Ecole du Lac : classe de CE1-CE2 * Ecole Les Genêts : classe de CE1 et classe de CE2 * Ecole Christophe Turc : classe de CP-CE1 et classe de CE1 Soit environ 175 enfants et leurs parents investis dans plusieurs séances La diffusion de l’outil permet d’aller rencontrer d’autres habitants.
Partenaires : DRAC Rhône Alpes, Conseil Général de l’Isère, Ville de Grenoble, Fondation HSBC pour l’éducation, Caisse des dépôts et consignation, Fondation Fnac éveil et jeux.
L’EXPOSITION « MON QUARTIER DECODE EN IMAGES »
Cette exposition photographique a été réalisée à l’issue du projet « Mon quartier décodé en images ». Elle a présentée aux familles, habitants, partenaires opérationnels et financiers lors de l’Inauguration de l’exposition le 24 Juin à 17h au Patio à la Villeneuve et restera visible durant deux mois et demi dans le même lieu.
Territoire : Quartiers de la Villeneuve, du Village Olympique et Vigny-Musset de la ville de Grenoble
Public : 7 classes d’écoles primaires (plusieurs établissements du secteur) : * Ecole Les Trembles : classe de CM1 et classe de CM2 * Ecole du Lac : classe de CE1-CE2 * Ecole Les Genêts : classe de CE1 et classe de CE2 * Ecole Christophe Turc : classe de CP-CE1 et classe de CE1 Environ 175 enfants et leurs parents investis dans plusieurs séances La diffusion de l’outil permet d’aller rencontrer d’autres habitants.
Partenaires : DRAC Rhône Alpes, Conseil Général de l’Isère, Ville de Grenoble, Fondation HSBC pour l’Education, Caisse des dépôts et consignation, Fondation Fnac éveil et jeux.
LES PARCOURS HISTORICO-LUDIQUES ET L’EXPOSITION PHOTO « LE PATRIMOINE DU XXe SIECLE DE GRENOBLE : LE ZOOM DES ENFANTS Ces 3 dépliants historico-ludiques valorisent les découvertes des enfants et leur travail dans le cadre du projet « Le patrimoine du XXe siècle de Grenoble : le zoom des enfants ». Ils sont aussi le moyen de valoriser ces lieux et éléments du patrimoine de la ville de Grenoble. Les dépliants et l’exposition crées, permettront ensuite de rencontrer d’autres publics : acteurs éducatifs et culturels (collège, bibliothèque, centre social…)
Territoire : Les boulevards de la ville de Grenoble correspondant à l’extension de la ville de Grenoble au XXème siècle. Public : Environ 80 enfants de 6 à 12 ans (3 classes d’écoles élémentaires par année scolaire) et leurs parents investis dans plusieurs séances. * Ecole de la Bajatière, classe de CP * Ecole de la Houille Blanche, classe de CM1 * Ecole Sidi Brahim, classe de CM1-CM2
Partenaires : DRAC Rhône Alpes, Conseil Général de l’Isère, Ville de Grenoble, Fondation de France, Fondation Fnac Eveil et Jeu
RESTITUTIONS DES PROJETS « LE PATRIMOINE CULTUREL DE MON VILLAGE, C’EST QUOI ? »
Deux restitutions principales ont été réalisées (au choix des enseignants) :
Territoire : Parc Naturel Régional de Chartreuse – Milieu rural et péri urbain
Public : * 8 classes d’écoles primaires, 5 classes de collèges et 1 classe d’ITEP soit environ 370 enfants. * Une cinquantaine de personnes invitées à venir témoigner auprès des élèves
Partenaires : DRAC Rhône Alpes, Parc Naturel Régional de Chartreuse, Coopératives des écoles.
Ecouter les "Mémoires Orales de Chartreuse" réalisées par les élèves des 4ème C et D du collège Plan Menu de Coublevie en cliquant sur la barre ci-dessous :
Ecouter les "Mémoires Orales de Chartreuses" réalisées par les élèves de 5ème SEGPA du collège Henry Bordeaux de Cognin en cliquant sur la barre ci-dessous :
LA CREATION VIDEO DU PROJET « MON QUARTIER AU CŒUR DE L’ART ET DE L’HISTOIRE »
Histoires de… a proposé aux enfants de l’école Joseph Vallier de Grenoble de découvrir leur patrimoine de proximité de manière ludique et pédagogique. Cette démarche a reposé sur des interventions et des échanges intergénérationnels menés grâce à un partenariat étroit avec plusieurs structures de la Ville de Grenoble accueillant des personnes âgées. L’artiste vidéaste Djamila Daddi-Addoun, est ensuite venue capter « sur le vif » les échanges des plus jeunes avec les adultes. Grâce à son regard et sa création artistique, elle nous a proposé une mise en perspective du travail des enfants et de l’évolution de leur relation à ce patrimoine de proximité. Chaque participant s’est vu remettre un exemplaire du DVD créé rassemblant les photos des séances ainsi que la création vidéo de l’artiste.
Territoire : Secteurs Berriat-Saint-Bruno, Bouchayer-Viallet et Catane, ville de Grenoble
Publics : Projet intergénérationnel : * Ecole Joseph Vallier : 2 classes de cycle * Personnes âgées ayant travaillé et/ou habité dans le quartier (environ 15 personnes)
Partenaires financiers : Ville de Grenoble, Initiatives locales du Conseil Général de l’Isère, DRAC Rhône Alpes, Fondation Fnac Eveil et jeux
LES AFFICHES REALISEES PAR LES ENFANTS DE SEYSSINS: contes et légendes du dauphine et de seyssins
Au terme du projet « Découverte des contes et légendes du Dauphiné », les enfants ont été invités à réaliser des textes et dessins présentant les récits qui les avaient tout particulièrement marqués ;
Territoire : Commune de Seyssins Public : 1 classe de cycle 2 et une classe de cycle 3 de l’école élémentaire Condorcet de Seyssins
Partenaires : Coopérative de l’école, Commune de Seyssins, Initiatives locales du Conseil général de l’Isère.
LES DEPLIANTS DE LA FORMATION DES ACTEURS DU PATRIMOINE ET DU TOURISME DU SUD-GRESIVAUDAN L'objectif opérationnel de cette formation consistait en la création d'un dépliant permettant une découverte ludique et pédagogique des sites concernés. Territoire : Sud-Grésivaudan Public : Acteurs du tourisme et du patrimoine Partenaires: Syndicat Mixte du Sud-Grésivaudan, Conseil général de l'Isère.
LE PATRIMOINE DE BARRAUX Les enfants ont apprivoisé le patrimoine local tout au long de l'année scolaire. Riches de leurs découvertes, ils ont construit un document visant à transmettre leurs savoirs. Territoire : Public : Partenaires :
SAINT MARCEL BEL ACCUEIL : LES ENFANTS VOUS INVITENT A DECOUVRIR LE PATRIMOINE Les enfants sont allés à la rencontre du patrimoine local et au travers de rencontres avec plusieurs "mémoires" du village de Saint Marcel Bel Accueil. Nous les avons accompagné dans cette découverte et la réalisation d'un outil permettant à tous de découvrir l'environnement de la commune. Territoire : Public : Partenaires :
Découverte du patrimoine de mon village : Bonnefamille Suite à l'inventaire du patrimoine réalisé dans plusieurs cantons du nord Isère par la Conservation du Patrimoine de l'Isère, nous avons rencontré plusieurs classes pour valoriser avec elles le patrimoine local, en s'appuyant sur les ressources compilées par le Conseil Général. A Bonnefamille, les enfants ont donné naissance à un parcours, aujourd'hui disponible auprès des habitants. Territoire : Public : Partenaires :
Promenade avec Paul Mistral Qui est Paul Mistral ? Qui a fait construire la cité jardins Mistral en 1920 ? Que se passait-il autrefois à la place du parc Paul Mistral ? Territoire : Public : Partenaires ayant permis la réalisation du jeu :
GRENOBLE MEMORY Après avoir élaboré "Promenade avec Paul Mistral" en 2009, nous sommes allés plus loin en 2010 avec les habitants du secteur 3 de Grenoble. Un jeu sur la base du Memory, permettant de découvrir les lieux importants de la ville fut mis en place.
Territoire : Public : Partenaires ayant permis la réalisation du jeu :
|
