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C’est un nouveau projet qui débute cette année avec l’ensemble de l’école du Hameau du Château de Sassenage : Sassenage d’hier à aujourd’hui. Chaque classe part à la découverte du patrimoine de la commune à travers des parcours ludiques, des visites guidées et des rencontres avec des personnes ressources. In fine, les élèves réinvestiront tout ce qu’ils ont découvert pour créer un jeu de plateau sur Sassenage. Plusieurs thèmes sont abordés pendant le projet et figureront dans le jeu : l’histoire de la commune, le patrimoine bâti, le patrimoine industriel, le patrimoine artisanal, le patrimoine naturel avec les Cuves et le Furonet et encore bien d’autres thèmes.

Il s’agit de la première étape du projet, l’an prochain, les classes travailleront sur l’évolution de la commune et ses caractéristiques actuelles, le jeu sera finalement complété afin de donner à voir la commune de Sassenage au fil du temps, d’hier à aujourd’hui.

Afin de tenir informer des changements et travaux constants qui se produisent à Grenoble, l’aménageur InnoVia publie des communications destinées aux habitants de la ville. À l’occasion de ces publications, InnoVia fait régulièrement appel à  Histoires de… pour effectuer un travail de recherches historiques et iconographiques. Pour mieux comprendre le présent, il faut parfois se tourner vers le passé, les rubriques historiques de ces outils sont confiées à l’association Histoires de… afin que chacun puisse connaître et comprendre l’histoire de son lieu de vie. C’est cette fois la Presqu’île de Grenoble qui est visée : plusieurs panneaux sont en cours de réalisation pour retracer l’histoire et l’évolution de ce quartier pour les nouveaux habitants, les anciens et aussi les visiteurs.

Le jeu de plateau « Se prendre au jeu des quartiers » aura bientôt une nouvelle extension de cartes ! L’année dernière, les écoles de Jules Ferry du quartier Abbaye et Jean Racine du quartier Teisseire ont créé un jeu de plateau sur le secteur 5. Cette année, c’est au tour de l’école du Grand Châtelet et de l’école Malherbe de participer au projet et partir à la découverte de leur patrimoine avec l’association Histoires de… Après avoir étudié le patrimoine de manière générale, les élèves se promènent dans leur quartier afin de découvrir son histoire. Les enfants iront ensuite à la rencontre de différentes personnes, acteurs et actrices du quartier aujourd’hui. Une nouvelle extension de cartes sera ensuite réalisée, il ne restera plus que le quartier Jouhaux à explorer pour compléter le jeu des quartiers du secteur 5.